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    第二天，张梁没有继续画草图，昨天一下午，他画了几十张草图。

    可是没有一张满意的。

    总感觉少的什么。

    张梁知道这是自己的底蕴不足。

    对于牛的身体结构，生活习性都不够了解，光靠凭空想象，总是差了一点神韵。

    其实按照昨天画的那些草图进行精雕，也能交差。

    可那不是他想要的，这么好的一个挑战自我的机会，张梁不想就这么放弃。

    当初他不假思索的提出帮陈哥修改，不就是为了挑战自我吗？

    张梁坐在办公桌后面，从电脑上找出大量的牛的照片来观看。

    记得小时候，村里有十几家养牛的，可是现在，相见活的牛都难。

    只能看照片。

    普通牛、驼牛、牦牛、野牛、水牛。

    短角牛、西门塔尔牛、瑞士褐牛、丹麦红牛、安格勒牛、辛地红牛、沙希华牛，伊利牛，蒙古牛，鲁西黄牛……

    张梁仔细研究着所有能够找到的牛的照片、视频。

    研究他们的体型，肌肉结构，行走、站立、倒卧时的动作、神态。

    一研究就是一天。

    看的张梁的眼睛都花了。

    第三天，张梁什么都没做。

    搬了把椅子，做到根雕牛的旁边，闭着眼睛，一坐又是一天。

    直到晚上李铭宇叫他回家。

    “妈妈，爸爸好奇怪啊！前天我去了叫他，他在画牛；昨天我去叫他，他盯着电脑上牛的照片，今天又坐在根雕牛的旁边睡觉。”晚上回到家，李铭宇偷偷的对杨芮说道。

    “你爸爸那是在思考怎么把根雕牛雕刻的更好！”看李铭宇偷偷摸摸的样子，杨芮忍不住笑道。

    “可是，我看着爸爸前天画的就很好看啊？

    妈妈你看，是不是很好看？”为了证明自己说的话，李铭宇找出前天张梁画的草图，递给杨芮看。

    “那是因为你爸爸不满足现在的成绩，希望能做的更好！

    你们也要向爸爸学习，不能因为自己学习成绩好，就不努力了，你们要和自己比，要比过去学的更好才行！”杨芮趁机教育孩子。

    樱子和李铭宇的到来，让张梁和杨芮提前体验了一把如何教育孩子。

    好在樱子和李铭宇都比较懂事，很少让他们操心。

    “嗯！我一定会更努力！以后门门功课都考一百！”李铭宇郑重的点点头。

    “我也会更努力的，我一定会把英语追上去的！”樱子也保证道。

    可见，教育孩子，说一万句，不如给他们做个好榜样。

    “嗯，真是好孩子！”杨芮笑着摸摸两个孩子的头。
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